гл. ас. д-р Веселин Веселинов
Департамент: Когнитивна наука и психология
Телефон: -
E-mail: vveselinov@nbu.bg
Приемно време: Понеделник 14:00-16:00 401 I Корпус,Четвъртък 15:30-17:30 414Б I Корпус
Професионална автобиография:
Д-р Веселин Веселинов е роден на 8 юни 1989 г. в гр. Сливен. Завършва Профилирана хуманитарна гимназия „Дамян Дамянов” в родния си град. Бакалавър по психология, а по-късно и магистър по клинична и консултативна психология (СУ „Св. Климент Охридски“). През април 2022 година му е присъдена образователна и научна степен на Софийския университет „Св. Климент Охридски“ – Доктор по Психология (Клинична психология) за защитен дисертационен труд на тема: „Психоза в детско-юношеска възраст. Програма за диагностика, прогностика и интегрирано обучение“.
Работил е като учител по философски дисциплини и английски език в 28-мо Средно училище "Алеко Константинов" и ЧПГ „Езиков свят“, ментор на зрелостници по проект „Дипломирам се, успявам” на Фондация „Институт Отворено Общество”, както и като педагогически съветник в 30-то Средно училище "Братя Миладинови", София.
От април 2022 г. е училищен психолог в ПГТЕ "Хенри Форд".
Има научни публикации в сборници на СУ „Св. Климент Охридски“ и ШУ „Епископ Константин Преславски“.
Придобива квалификации за прилагане на подход, ориентиран към детската гледна точка, в училищна среда от Фондация „Асоциация Анимус”; интеграция на деца със специални образователни потребности (СОП) в общообразователните училища от Учебен център „ИПИН” и Корпус на мира в България; повишаване на мотивацията на учениците в час по английски език от Фондация „Корпус за образование и развитие”; функционално оценяване на индивидуалните потребности на деца и ученици с индикации за специални образователни потребности и определяне на необходимата допълнителна подкрепа за личностно развитие в съответствие с индивидуалните им потребности от Национален център за повишаване квалификацията на педагогическите специалисти; разпознаване и превенция на гнева и агресията в училище, форми и методи на противодействие от РААБЕ България ООД; рехабилитация на деца с увреден слух от Средно специално училище с детска градина за деца с увреден слух „Проф. д-р Дечо Денев”; работа с Тематичен аперцептивен тест (ТАТ) от OS Bulgaria; работа с електронни платформи за дистанционно обучение от Институт за човешки ресурси, София и четене и преподаване с емпатия от издателство Клет България.
След спечелен конкурс по програма Дебюти на НФК „Култура“, издава книгата си с поезия „Кънтя като мълчание“ (Бургас, февруари, 2022).
Работил е като учител по философски дисциплини и английски език в 28-мо Средно училище "Алеко Константинов" и ЧПГ „Езиков свят“, ментор на зрелостници по проект „Дипломирам се, успявам” на Фондация „Институт Отворено Общество”, както и като педагогически съветник в 30-то Средно училище "Братя Миладинови", София.
От април 2022 г. е училищен психолог в ПГТЕ "Хенри Форд".
Има научни публикации в сборници на СУ „Св. Климент Охридски“ и ШУ „Епископ Константин Преславски“.
Придобива квалификации за прилагане на подход, ориентиран към детската гледна точка, в училищна среда от Фондация „Асоциация Анимус”; интеграция на деца със специални образователни потребности (СОП) в общообразователните училища от Учебен център „ИПИН” и Корпус на мира в България; повишаване на мотивацията на учениците в час по английски език от Фондация „Корпус за образование и развитие”; функционално оценяване на индивидуалните потребности на деца и ученици с индикации за специални образователни потребности и определяне на необходимата допълнителна подкрепа за личностно развитие в съответствие с индивидуалните им потребности от Национален център за повишаване квалификацията на педагогическите специалисти; разпознаване и превенция на гнева и агресията в училище, форми и методи на противодействие от РААБЕ България ООД; рехабилитация на деца с увреден слух от Средно специално училище с детска градина за деца с увреден слух „Проф. д-р Дечо Денев”; работа с Тематичен аперцептивен тест (ТАТ) от OS Bulgaria; работа с електронни платформи за дистанционно обучение от Институт за човешки ресурси, София и четене и преподаване с емпатия от издателство Клет България.
След спечелен конкурс по програма Дебюти на НФК „Култура“, издава книгата си с поезия „Кънтя като мълчание“ (Бургас, февруари, 2022).
Публикации:
1. Веселинов, В. (2020). Теоретичен обзор: Среща между фундаментални психиатрични (нозологични) открития и психодинамични концепции в сферата на детско-юношеската психоза. В: Харизанова, О. (съст.), Докторантски четения 3/2019, с. 109-130. София: УИ „Св. Климент Охридски“. ISSN: 2603-3453; Online: https://research.uni-sofia.bg/bitstream/10506/2414/1/DOKTORANTSKI_CHETENIQ_2019.pdf
2. Веселинов, В. (2020). Лонгитудинално проследяване на случай в училищното пространство – хипотеза за висок риск от развитие на парафренен синдром. В: Кабаков, И., Зиновиева, И., Георгиева, В., Танева, А., Гънгов, А., Славова, П., Пиргова, М., Мавродиева, И., Стойчева, М. (ред.), Годишник на Софийския университет „Св. Климент Охридски“. Философски факултет. Книга Докторанти, 4, 2019, с. 169-193. София: УИ „Св. Климент Охридски“. ISSN: 2534-935Х; Online: https://research.uni-sofia.bg/xmlui/bitstream/handle/10506/2413/GSU_%20FF_DOKTORANTI_T_4_2019.pdf?sequence=1
3. Веселинов, В. (2021). Визия за лудостта в корпус от български литературни текстове в периода 1894-1990 година. В: Иванова, Д., Клобуков, Е., Вежбински, Я., Вавржинек, В., Краузе, В., Мевсим, Х., Георгиев, Б., Бойчева, С., Иванова, И., Йочева, К., Костадинова, И. (ред.), Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски“ - факултет по хуманитарни науки. Том XXXII A, с. 90-113. Шумен: УИ „Епископ Константин Преславски“. ISSN: 1311-7300 (Print), 2603-512X ( Online): https://www.shu.bg/wp-content/uploads/file-manager-advanced/users/faculties/fhn/izdaniya/godishnici/2021/Godishnik2021-90-113_compressed.pdf
4. Веселинов, В., Андреев, Е. (2024). Проблеми на диференциалната диагноза в детско-юношеска възраст – представяне на случай от практиката на училищния психолог в контекста на съвременната професионална гимназия. В: Манолов, М. (гл. ред.), Научни предизвикателства в психологията. Годишник за студенти, докторанти и научни ръководители. Том 4, с. 193-202. Велико Търново: УИ :Св. св. Кирил и Методий“. ISSN: 2815-357Х (Print), 2815-3588 (Online): https://www.uni-vt.bg/res/19371/Godishik_Psiho_4.pdf
5. Andreev, E., Veselinov, V. (2024). Reassessing the basic question of psychosis and presenting a complex vision of the suffering through the prism of psychodynamic psychology. In: Hristova, A., Zografova, Y., Vodenicharova, A. (eds.), Psychological research (in the Balkans) Volume 27 /2/, pp. 127-132. Sofia: Prof. Marin Drinov Publishing House of Bulgarian Academy of Sciences. ISSN 2815-4797 (Print), 2815-4800 (Online): https://journalofpsychology.org/index.php/1/article/view/162
6. Веселинов, В., Арсов, Г., Йотова, Т. (2024). Българската литература като носител на познание за психотичното страдание при жената. В: Моллов, П. (ред.), Образът на жената в литературата. Сборник със статии от Първата национална научна конференция с международно участие, организирана със съдействието на Факултета по класически и нови филологии и Института за литература – БАН, с. 44-56. София: Парадигма. ISBN 978-954-326-552-7
7. Веселинов, В., Цонева, В. (2025). Фундаментални философски концепции и връзката им с любовта към родината – поглед отвъд етикета при работа с ученици със специални образователни потребности (СОП) в часовете по философия и гражданско образование. В: Евтимова, Т., Илиева К., Йорданова, В., Константинова, Р., Савова, Т. (ред.), Съвременният свят – постижения, рискове, иновации. Сборник с доклади от Международна научна конференция, с. 239-247. Русе: Регионална библиотека „Любен Каравелов”. ISBN 978-619-7404-71-5
8. Veselinov, V., Andreev, E. (2026). The Ethical Imperative in the Theoretical Modeling of the Concept of Psychosis: Historical Review and Contemporary Assessment. In: Clark, J. (ed.), Athens Journal of Psychology. Quarterly Academic Periodical, Volume 2, Issue 1, pp. 49-60. Athens: Athens Institute. e-ISSN 3057-4412, DOI: 10.30958/ ajpsy (Online): https://www.athensjournals.gr/psychology/2026-2-1-3-Veselinov.pdf
2. Веселинов, В. (2020). Лонгитудинално проследяване на случай в училищното пространство – хипотеза за висок риск от развитие на парафренен синдром. В: Кабаков, И., Зиновиева, И., Георгиева, В., Танева, А., Гънгов, А., Славова, П., Пиргова, М., Мавродиева, И., Стойчева, М. (ред.), Годишник на Софийския университет „Св. Климент Охридски“. Философски факултет. Книга Докторанти, 4, 2019, с. 169-193. София: УИ „Св. Климент Охридски“. ISSN: 2534-935Х; Online: https://research.uni-sofia.bg/xmlui/bitstream/handle/10506/2413/GSU_%20FF_DOKTORANTI_T_4_2019.pdf?sequence=1
3. Веселинов, В. (2021). Визия за лудостта в корпус от български литературни текстове в периода 1894-1990 година. В: Иванова, Д., Клобуков, Е., Вежбински, Я., Вавржинек, В., Краузе, В., Мевсим, Х., Георгиев, Б., Бойчева, С., Иванова, И., Йочева, К., Костадинова, И. (ред.), Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски“ - факултет по хуманитарни науки. Том XXXII A, с. 90-113. Шумен: УИ „Епископ Константин Преславски“. ISSN: 1311-7300 (Print), 2603-512X ( Online): https://www.shu.bg/wp-content/uploads/file-manager-advanced/users/faculties/fhn/izdaniya/godishnici/2021/Godishnik2021-90-113_compressed.pdf
4. Веселинов, В., Андреев, Е. (2024). Проблеми на диференциалната диагноза в детско-юношеска възраст – представяне на случай от практиката на училищния психолог в контекста на съвременната професионална гимназия. В: Манолов, М. (гл. ред.), Научни предизвикателства в психологията. Годишник за студенти, докторанти и научни ръководители. Том 4, с. 193-202. Велико Търново: УИ :Св. св. Кирил и Методий“. ISSN: 2815-357Х (Print), 2815-3588 (Online): https://www.uni-vt.bg/res/19371/Godishik_Psiho_4.pdf
5. Andreev, E., Veselinov, V. (2024). Reassessing the basic question of psychosis and presenting a complex vision of the suffering through the prism of psychodynamic psychology. In: Hristova, A., Zografova, Y., Vodenicharova, A. (eds.), Psychological research (in the Balkans) Volume 27 /2/, pp. 127-132. Sofia: Prof. Marin Drinov Publishing House of Bulgarian Academy of Sciences. ISSN 2815-4797 (Print), 2815-4800 (Online): https://journalofpsychology.org/index.php/1/article/view/162
6. Веселинов, В., Арсов, Г., Йотова, Т. (2024). Българската литература като носител на познание за психотичното страдание при жената. В: Моллов, П. (ред.), Образът на жената в литературата. Сборник със статии от Първата национална научна конференция с международно участие, организирана със съдействието на Факултета по класически и нови филологии и Института за литература – БАН, с. 44-56. София: Парадигма. ISBN 978-954-326-552-7
7. Веселинов, В., Цонева, В. (2025). Фундаментални философски концепции и връзката им с любовта към родината – поглед отвъд етикета при работа с ученици със специални образователни потребности (СОП) в часовете по философия и гражданско образование. В: Евтимова, Т., Илиева К., Йорданова, В., Константинова, Р., Савова, Т. (ред.), Съвременният свят – постижения, рискове, иновации. Сборник с доклади от Международна научна конференция, с. 239-247. Русе: Регионална библиотека „Любен Каравелов”. ISBN 978-619-7404-71-5
8. Veselinov, V., Andreev, E. (2026). The Ethical Imperative in the Theoretical Modeling of the Concept of Psychosis: Historical Review and Contemporary Assessment. In: Clark, J. (ed.), Athens Journal of Psychology. Quarterly Academic Periodical, Volume 2, Issue 1, pp. 49-60. Athens: Athens Institute. e-ISSN 3057-4412, DOI: 10.30958/ ajpsy (Online): https://www.athensjournals.gr/psychology/2026-2-1-3-Veselinov.pdf